大学生身亡家属质疑校医未抢救 向学校了解真相遭拒

这世间有万般的苦难，在其中，有一种苦难让人难以承受，那便是白发人送黑发人之苦。

河北传媒学院大三学生王超的家属正在经历这样的一种痛苦，孩子在接受了体能测试之后，在宿舍内突感身体不适，之后不省人事，经抢救无效离开人世，年轻的生命永远定格在了20岁，面对孩子的离去，家属伤心欲绝。

家属哭喊“河北传媒学院还我儿子”，质疑学校隐瞒相关的真相，并没有如实告知孩子出事后的详细经过，只发了一则冷冰冰的事件通报。

王超的姐姐称在事后，收到了一段自己弟弟倒地后的视频，视频记录者称“在场人员一点自救意识都没有，更别说校医抢救了。”“救护车还开不到楼下”……

王超的家属控诉校医没有尽到应尽的责任，孩子倒地失去意识后，校医没有及时对孩子开展急救措施比如心肺复苏和人工呼吸等救护手段，也没有陪同送医，这让孩子错过了最佳的抢救时间。

王超的姐姐表示自己的弟弟平时热爱运动，还曾练过武术，身体素质不差，身体健康方面以往并不存在问题。

在事后，王超的母亲想前往学校了解事情的原委，却被禁止入校，校方的态度冷酷，对于家属所提出的相关疑问并没有交代清楚，也没有给出明确的答复。

站在家长的角度，孩子在学校不明不白出事，并最终与家人天人永隔，家长肯定希望能够调查清楚孩子出事的具体经过，因此我们也能够理解王超的家长迫切想要知道真相的想法以及所提出的相关疑问。

急救措施有哪些？

心肺复苏法

第一步，胸外按压-开放气道，要找准位置，在两个乳头连接线中间，两手交叉重叠，贴在病人胸部，用力按压30次。进行按压时，手臂要垂直用力，深度不要超过六厘米。还要观察患者口内是否有异物，可用手指将异物取出。让患者平躺采用仰头抬额的方法，保证呼吸通畅。第二步，清理呼吸道-人工呼吸。确定呼吸道通畅后，进行人工呼吸，救护人员手指捏住患者的鼻子，深吸一口气，和患者口对口紧合，连续进行两次吹气，如果心跳还没有恢复，需要继续进行胸外按压。

止血包扎法

患者出现出血不止时，需要在血管近端的肢体，用绑带捆扎止血。以防止出血过多，出现休克现象。

骨折固定法

如果是四肢的长骨干损伤，可以用夹板。如果现场没有夹板，可以用树枝或者硬的纸皮固定，上肢可以用三角巾悬吊，而下肢的话必须要绝对躺床。如果是脊柱骨折，可以用两个衣服或者毛巾卷成一团之后塞在患者受伤的两侧做固定。